Premessa
Il fare inchiesta è stato promosso e praticato come uno strumento importante del 'fare politica' del  PRC.
Il fare inchiesta contiene tre 'valori':

La conoscenza dell'oggetto sociale. Attraverso l'inchiesta, preparata e condotta bene, si può  conoscere  meglio una realtà, le sue sfaccettature, si possono meglio abbandonare luoghi  comuni e discussioni astratte.

La conoscenza del come 'fare inchiesta'. Si acquisisce la capacità di usare uno strumento in più per avvicinare e comprendere la realtà. Tanto più importante in una fase come questa di rapido sviluppo di nuove  tecnologie e di ridefinizione dei rapporti di forza tra le classi e  dentro le classi.

Partecipare alla preparazione, realizzazione dell'inchiesta e alla discussione  sui risultati costituisce un processo di formazione.  Questo processo dunque non arricchisce solo la conoscenza in senso quantitativo e qualitativo ma modifica il soggetto che opera nel processo, contribuisce a formare una mentalità, a pretendere una qualità della discussione politica che parta dal conoscere-fare e non dalla ripetizione di formule, quand'anche dei padri fondatori. Ciò è particolarmente importante in un partito come il nostro, con un livello di litigiosità che spesso lo paralizza, e in una fase come questa che richiede una forte coerenza nelle scelte, basata su conoscenza  e concretezza, disponibilità a discutere apertamente sullo sviluppo delle situazioni.

Le esperienze fin qui fatte, come è stato evidenziato anche nell'ultimo convegno del 6 maggio, hanno, di fatto,  messo in luce tutte queste potenzialità del fare inchiesta.  E' ora necessario garantire continuità estendendo questo modo di lavorare in tutte le federazioni ed i dipartimenti, fornendo  a tutti i livelli la preparazione adeguata per usare questo  fondamentale strumento  di autoformazione.
 
Istruzione  del percorso per definire  il progetto
Si sono svolti nel mese di luglio gli incontri del dipartimento formazione (area conoscenza) con il gruppo del dipartimento lavoro che lavora già come dipartimento inchiesta ( area lavoro ).
E' stato socializzato quanto già fatto, individuandone positività e punti critici.
E' stata scelta la metodologia relativa alla formazione degli adulti:  partire dall'esperienza vissuta ( e quindi dalla ricerca sul campo) per acquisire nuove conoscenze e nuovi comportamenti
Si è convenuto che questo primo gruppo di lavoro nazionale debba confrontarsi con i responsabili regionali alla formazione e con i responsabili nazionali dei dipartimenti per :

Socializzare le linee fondamentali del progetto formativo, i risultati e i punti critici delle esperienze fatte
Raccogliere i bisogni formativi
Verificare la condivisione dell'attività di "inchiesta" come uno dei punti cardine del processo formativo all'agire politico.

La riunione sarà strutturata in modo che sia conosciuta dai partecipanti la metodologia proposta per la riunione e gli obiettivi da conseguire.
Deve iniziare in un orario che permetta di arrivare puntualmente da ogni luogo e terminare in serata, in modo che non penalizzare chi è puntuale, non strozzare la discussione, avviare una modalità di confronto che sia essa stessa autoformativa.
Sono emersi , per il momento , alcuni ambiti sui quali avviare subito il confronto per poter arrivare  rapidamente alla strutturazione di corsi  a livello regionale e/o federale:
- come fare inchiesta sociale
- come fare inchiesta nei luoghi di lavoro
- come fare inchiesta nel partito

Una prima bozza di quattro moduli per un  percorso corsuale da discutere nella riunione:

1    riunione motivazionale e autopresentazione, compilazione questionario
      d'ingresso (4 ore)                                                                      
2    come si prepara un'inchiesta (8 ore)
3    come si conduce l'inchiesta (8 ore)
4    come si discutono i risultati  e si utilizzano nell'attività di partito (8 ore)

Compilazione del questionario di valutazione del corso                                  
metodologia: formazione ed autoformazione degli adulti con comunicazioni in aula di esperti, lavoro di gruppo con tutors, relazioni in aula dei gruppi di lavoro, letture individuali nei giorni fra un modulo e il successivo, compilazione di questionari in ingresso e in uscita.
Strumenti: testi fotocopiati, uso di lavagna e di slide,

I soggetti da coinvolgere nel processo formativo ( nel numero come nelle caratteristiche), l'articolazione dei moduli (corso residenziale o su due fine settimana o su quattro giornate su quattro settimane) saranno definiti  di concerto con le strutture che richiedono l'attivazione del corso.

Un'ipotesi di ripartizione dei costi:
- progettazione e docenti a carico  del nazionale;
- spese per locale e pasti a carico: il 50% del regionale, il 50%  delle federazioni.